Yogyakarta – Sebanyak 27 mahasiswa baru asal Kabupaten Mappi, Papua Selatan mengikuti Kelas Penulisan Akademik Dasar yang diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan Kapasitas dan Kerjasama Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Gadjah Mada (PPKK Fisipol UGM) dengan menggandeng HURIES INDONESIA. Kelas ini dirancang untuk membekali mahasiswa baru asal Kabupaten Mappi terkait penulisan dasar akademik sebagai modal sebelum memasuki dunia perkuliahan.
Kegiatan yang berlangsung di Asrama Griya Sekar Aji Yogyakarta tersebut dibagi menjadi enam pertemuan. Mulai dari perbedaan budaya belajar di perguruan tinggi, cara berpikir akademik, penyusunan kalimat dan paragraf yang efektif, hingga teknik menulis esai akademik sederhana dengan dukungan referensi dan sitasi yang tepat.
Peneliti PPKK Fisipol UGM, Mahmadah Aslichatur Rahmah, menjelaskan bahwa program ini menjadi bagian dari upaya pendampingan mahasiswa baru asal Mappi agar mampu beradaptasi dengan tuntutan akademik di perguruan tinggi.
“Salah satu tantangan yang masih dihadapi mahasiswa baru, terutama asal Mappi adalah pemahaman mengenai penulisan akademik. Sebagian peserta belum terbiasa menggunakan kata baku, menyusun kalimat efektif, memahami struktur tulisan akademik, maupun mengikuti instruksi penugasan secara tepat. Oleh karena itu, pelatihan ini diharapkan dapat menjadi bekal awal sebelum mereka memasuki perkuliahan,” ujarnya.
Direktur HURIES INDONESIA sekaligus narasumber pelatihan, Ibnu Nugroho, S.I.P., M.Sc. menegaskan, kemampuan menulis merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dimiliki mahasiswa. Menurutnya, mahasiswa tidak cukup hanya memahami materi perkuliahan, tetapi juga harus mampu mengolah dan menyampaikan gagasan secara sistematis melalui tulisan.
“Di perguruan tinggi, mahasiswa akan berhadapan dengan berbagai bentuk tugas seperti esai, makalah, review artikel, laporan praktikum, hingga proposal penelitian. Oleh karena itu, kemampuan membaca, berpikir kritis, dan menulis akademik perlu dibangun sejak awal,” tegas Ibnu.
Respon Positif
Pelatihan yang disertai praktik ini mendapat respons positif dari para peserta. Salah satunya diungkapkan oleh Agnes Lintang J. Resubun. Agnes mengaku memperoleh pengetahuan baru mengenai penulisan akademik yang sebelumnya belum pernah dipelajarinya.
“Sebelum mengikuti kelas ini saya belum tahu bagaimana cara menulis esai akademik. Setelah mengikuti pelatihan, saya menjadi lebih memahami struktur esai dan bagaimana menyusun tulisan yang baik, termasuk dalam menulis referensi menggunakan Ms Word” ungkap Agnes.
Pengalaman serupa dirasakan Maria Magdalena M. Tokio. Ia mengaku baru memahami pentingnya menyusun kerangka tulisan sebelum mulai menulis.
“Saya menjadi tahu bagaimana membuat outline sebuah tulisan. Sebelum menulis ternyata perlu menyusun kerangka terlebih dahulu agar ide yang kita miliki lebih teratur dan mudah dikembangkan,” tuturnya.
Selain mengikuti materi di kelas, peserta juga mengerjakan berbagai tugas praktik secara bertahap. Mereka menulis refleksi, menyusun paragraf akademik, menentukan topik sesuai jurusan masing-masing, membuat outline, hingga mengembangkan tulisan menjadi esai akademik sederhana.
Melalui program ini, mahasiswa baru asal Mappi diharapkan lebih siap menghadapi berbagai bentuk penugasan akademik di perguruan tinggi. Program ini sekaligus menjadi bagian dari upaya memperkuat kapasitas sumber daya manusia Papua melalui peningkatan kemampuan literasi, berpikir kritis, dan menulis akademik sejak sebelum memasuki bangku kuliah.